Rabbi Steiman & Imam Cimşit im (Streit)Gespräch
Religion, Konflikt und Verständnis – Ihr Beitrag zählt
Das Leben von Moses Maimonides
Der Vortrag, von Prof. Dr. Mühletahler, zeigt, welche Lehren aus Maimonides Leben und Werk für das heutige Zusammenleben von Juden und Muslimen gezogen werden können und ob seine Ansichten als Brücke dienen können, um aktuelle Spannungen zu überwinden und ein friedliches Miteinander zu fördern.
Diskurs der Erinnerungskultur in Deutschland & Israel mit Sarah Levy | Teil 1/2
Levy betont, dass die Bewahrung der Vergangenheit entscheidend für die Demokratie ist und setzt sich durch ihre Arbeit gegen Diskriminierung und für gesellschaftlichen Zusammenhalt ein.
Diskurs der Erinnerungskultur in Deutschland & Israel mit Sarah Levy | Teil 2/2
Ihre Erlebnisse und Erkenntnisse fungieren als Brücke zwischen Deutschland und Israel und zeigen, wie beide Länder aus den Erfahrungen des anderen lernen können, um Diskriminierung zu bekämpfen und die Demokratie zu stärken.
Antisemitismus – Perspektiven aus drei Religionen im Dialog | Teil 3/3
Perspektiven aus drei Religionen im Dialog | Teil 3/3 mit Dr. David Ranan
Antisemitismus – Perspektiven aus drei Religionen im Dialog | Teil 2/3
Perspektiven aus drei Religionen im Dialog | Teil 2/3 mit Dr. Muhammad Sameer Murtaza
Antisemitismus – Perspektiven aus drei Religionen im Dialog | Teil 1/3
Perspektiven aus drei Religionen im Dialog | Teil 1/3 mit Dr. Werner Höbsch
Online-Dialog zum Nahostkonflikt
Der Nahostkonflikt im Spannungsfeld von Antisemitismus und Antimuslimischem Rassismus in Deutschland.
Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen mit Misbah Arshad
Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen – Eine zweitägige Fortbildung für Fachkräfte und Interessierte
Strategien diskriminierender Ansprachen in den sozialen Medien
Die Teilnehmer*innen setzen sich in der Fortbildung mit Inhalten und Strategien diskriminierender Ansprachen in den sozialen Medien auseinander. Im Mittelpunkt des Workshops stehen Phänomene wie Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit, Sexismus und Identität. Die Inhalte knüpfen an aktuelle und lebensweltlich relevante Fragen aus dem Alltag von Jugendlichen an.