Großer Erfolg für die gelebte Teilhabe: Die Stadt Pirmasens wurde am 27. Oktober mit dem ersten Integrationspreis des Landes Rheinland-Pfalz ausgezeichnet. Unser Geschäftsführer Mustafa Cimşit begleitete den Prozess als Mitglied der Fachjury und hielt die Laudatio auf das wegweisende Projekt.

In der Kategorie „Gut ankommen – besser starten“ setzte sich Pirmasens gegen rund 50 Mitbewerber durch. Das prämierte Konzept zeigt eindrucksvoll, wie Integration ab dem ersten Tag gelingt.

Der „Pirmasenser Weg“: Integration ab Tag eins

Das Projekt, das gemeinsam mit dem Pfälzischen Verein für soziale Rechtspflege Zweibrücken entwickelt wurde, verfolgt einen einzigartigen modularen Ansatz. Während andere noch warten, beginnt in Pirmasens bereits die aktive Teilhabe.

• Sofortiger Start: Asylsuchende beginnen bereits am Tag nach ihrer Ankunft mit verpflichtenden Kursen.

• Praxisnahe Inhalte: Vermittlung von sozialen Gepflogenheiten, Alltagsorganisation und Kultur.

• Fokus Arbeitsmarkt: Ziel ist die schnellstmögliche Aufnahme von Arbeit oder gemeinnützigen Tätigkeiten.

Mustafa Cimşit als Jury-Mitglied und Laudator

Für das Maimonides Bildungswerk ist die Beteiligung an diesem Preis eine Herzensangelegenheit. Mustafa Cimşit betonte in seiner Funktion die strategische Bedeutung solcher Best-Practice-Modelle:

„Pirmasens zeigt, wie aus bloßer Verwaltung echte Teilhabe wird. Wenn Menschen sofort eine Struktur und Perspektive erhalten, stärkt das den sozialen Frieden in der gesamten Gemeinschaft.“

Landesweite Anerkennung für Innovation

Integrationsministerin Katharina Binz würdigte bei der feierlichen Verleihung in Mainz den mutigen Ansatz der Stadt. Das Projekt zeige vorbildlich, wie man bürokratische Hürden durch pragmatische Lösungen ersetzt. Auch Oberbürgermeister Markus Zwick sieht in der Auszeichnung eine Bestätigung für die Investition in die Fachkräftesicherung und den gesellschaftlichen Zusammenhalt.

Hintergrund: Der Integrationspreis RLP

Der mit 5.000 Euro dotierte Preis wird künftig alle fünf Jahre vergeben. Er ehrt Projekte, die:

1. Menschen mit Migrationsgeschichte beim Ankommen unterstützen.

2. Die Vielfalt in Rheinland-Pfalz fördern.

3. Den Grundstein für eine langfristige Integration legen.

Wir bei Maimonides gratulieren der Stadt Pirmasens und allen Beteiligten herzlich zu diesem verdienten Erfolg!

Weiterführende Informationen

Einen detaillierten Bericht über die Preisverleihung und die Hintergründe der prämierten Projekte finden Sie im Artikel des Wochenblatt Reporters:

👉 Zum Artikel: Statt Warten und Hoffen – Wie Pirmasens Asylsuchende in Arbeit bringt

👉 Der Wochenblatt-Artikel als PDF-Datei

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Manfred Levy folgt auf Dr. Peter Waldmann

Nach mehreren Jahren engagierter und inspirierender Leitung hat PD Dr. Peter Waldmann aus privaten Gründen die Geschäftsführung des Maimonides Bildungswerks niedergelegt. Wir danken ihm von Herzen für seine visionäre Arbeit, seine interreligiöse Weitsicht und seinen unermüdlichen Einsatz für jüdisch-muslimischen Dialog und Bildung.

Mit großer Freude begrüßen wir Manfred Levy als neuen Geschäftsführer des Maimonides Bildungswerks. Herr Levy bringt eine beeindruckende Vita mit: Als Lehrer, Sachbuchautor und museumspädagogischer Berater war er in zahlreichen Bildungsinstitutionen und Fachorganisationen tätig. Seine Schwerpunkte liegen in der Vermittlung jüdischer Geschichte und Gegenwart, insbesondere in den Bereichen:

• Grundlagen des Judentums
• Jüdisches Leben heute – Projektion und Realität
• Gedenken und Erinnerung an den Holocaust
• Antisemitismus – Erscheinungsformen und pädagogische Zugänge

Mit seiner langjährigen Erfahrung in der Bildungsarbeit und seinem tiefen Verständnis für jüdische Identität und Erinnerungskultur wird Manfred Levy neue Impulse in unsere Projekte und Programme einbringen. Seine Berufung ist ein starkes Zeichen für die Kontinuität und Weiterentwicklung unserer Arbeit im Sinne von Moses Maimonides: Bildung als Brücke zwischen den Kulturen, Religionen und Generationen.

Wir freuen uns auf die gemeinsame Zukunft mit Manfred Levy und laden alle Partner:innen, Freund:innen und Interessierten ein, diesen neuen Abschnitt mit uns zu gestalten.

Willkommen, Manfred Levy!

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Graffiti in Gedenken an die Ermordung von Marwa El-Sherbini, verwirklicht durch den Dresdner Koordinierungskreis Gedenken und die Gruppe Dresden Postkolonial im Sommer 2020

Heute ist der 17. Juni 2025, und damit der Startschuss für die “Wochen gegen antimuslimischen Rassismus”! Für uns vom Maimonides Jüdisch-Muslimischen Bildungswerk ist dieser Zeitraum eine Herzensangelegenheit. Warum? Weil Diskriminierung und Vorurteile, die Menschen aufgrund ihrer (vermeintlichen) muslimischen Identität erfahren, leider immer noch viel zu oft ignoriert oder verharmlost werden.

Was ist Antimuslimischer Rassismus eigentlich?

Vielleicht hast du schon von “Islamophobie” oder “Islamfeindlichkeit” gehört. Diese Begriffe sind wichtig, aber sie kratzen oft nur an der Oberfläche. Wir sprechen bewusst von “antimuslimischem Rassismus”, denn dieses Phänomen ist vielschichtiger, als der Name “Islamophobie” vermuten lässt. Es geht nicht nur um eine “Angst” vor dem Islam oder Kritik an der Religion. Vielmehr ist es eine Form von Rassismus, die Menschen aufgrund von zugeschriebenen Merkmalen (wie Aussehen, Name oder Herkunft) als “muslimisch” klassifiziert und ihnen dann pauschal negative Eigenschaften zuschreibt.

Das Perfide daran: Selbst wenn jemand gar nicht praktizierend oder religiös ist, kann er oder sie von antimuslimischem Rassismus betroffen sein – einfach, weil das Umfeld ihn oder sie als “muslimisch” wahrnimmt und damit “anders” oder “fremd” macht. Es ist ein Rassismus ohne biologisches Konzept der “Rasse”, der stattdessen kulturelle oder religiöse Zuschreibungen nutzt, um Ausgrenzung und Diskriminierung zu rechtfertigen.

Warum müssen wir hinschauen – und zwar gemeinsam?

Antimuslimischer Rassismus äußert sich im Alltag durch Sprüche, abfällige Blicke, aber auch in struktureller Diskriminierung bei der Jobsuche, auf dem Wohnungsmarkt oder in den Medien. Im schlimmsten Fall führt er zu Hasskriminalität und Gewalt, wie uns die tragische Ermordung von Marwa El-Sherbini aus islam- und fremdenfeindlichen Motiven am 1. Juli 2009 schmerzlich vor Augen führt. Ihr Todestag ist nicht umsonst der Gedenktag für den “Tag gegen antimuslimischen Rassismus”.

Ein ganz entscheidender Punkt für uns als jüdisch-muslimisches Bildungswerk: Wir dürfen antimuslimischen Rassismus und Antisemitismus nicht isoliert betrachten! Beide Phänomene haben historische Wurzeln, nutzen ähnliche Mechanismen der Abwertung und des “Fremdmachens” und basieren auf tiefsitzenden Vorurteilen. Wir sind überzeugt: Nur wenn wir beide Formen von Diskriminierung in ihren Wechselwirkungen verstehen und gemeinsam dagegen ankämpfen, können wir eine wirklich diskriminierungsfreie und gerechte Gesellschaft aufbauen. Wenn wir nur eine Form bekämpfen, übersehen wir entscheidende Zusammenhänge und die dahinterliegenden Muster von Hass und Ausgrenzung. Eine ausführliche Dokumentation zum Thema „Antimuslimische Gewalt gegen Frauen: Der Mord an Marwa El-Sherbini“ auf der Plattform gegenuns.de

Werde Teil der Lösung!

Die “Wochen gegen antimuslimischen Rassismus” sind eine Chance, genau das zu tun: Hinsehen, verstehen, aktiv werden. Wir vom Maimonides Bildungswerk bieten dir zahlreiche Möglichkeiten, dich zu informieren und zu engagieren:

• Lerne mehr über die Geschichte und Gegenwart: Auf unserer Homepage findest du spannende Artikel, Fakten und Hintergründe zu antimuslimischem Rassismus und seiner Verbindung zu Antisemitismus.
• Werde aktiv im Dialog: Wir haben Lehrmaterialien und Workshops, die dich dabei unterstützen, selbst zum/zur Multiplikator:in für Vielfalt und Verständnis zu werden.

Dein direkter Schritt: Sei dabei bei unserem Online-Workshop am 1. Juli um 15:00 Uhr zum “Tag gegen antimuslimischen Rassismus”! Dort vertiefen wir all diese Themen und diskutieren gemeinsam, wie wir uns starkmachen können.

👉 Hier geht’s zur Anmeldung und weiteren Infos zum Workshop.

Lasst uns diese Wochen nutzen, um ein klares Zeichen zu setzen: Gegen jeden Hass, für eine Gesellschaft, in der alle Menschen sicher und frei leben können. Wir freuen uns auf dich!

#WochenGegenRassismus #AntimuslimischerRassismus #GegenAntisemitismus #MaimonidesBildung #GemeinsamStark #Vielfalt #DemokratieSchützen #BildungGegenHass

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Wir, das Maimonides jüdisch-muslimische Bildungswerk, freuen uns, Teil des Bündnisses „Demokratie gewinnt!“ zu sein und möchten über den erfolgreichen Workshop am 28. November berichten, der im Weiterbildungszentrum Ingelheim (WBZ) stattfand.

Unternehmen spielen im Bündnis „Demokratie gewinnt!“ eine wichtige und zunehmende Rolle. Die Zahl der Bündnismitglieder ist dieses Jahr etwa um das Doppelte gewachsen, darunter zahlreiche Unternehmen. Diese Unternehmen sind bereits im Bereich der Demokratiestärkung und -bildung sehr engagiert. Jetzt zählt auch das Maimonides Bildungswerk dazu und freut sich auf die spannenden Aktivitäten, die auf uns warten.

Der Workshop hat uns in unserer Arbeit gestärkt und den Austausch mit den anderen Bündnismitgliedern gefördert.

Dr. Florian Pfeil, Geschäftsführer des Weiterbildungszentrums Ingelheim gGmbH, und Maren Weiß, Referentin der Geschäftsstelle Bündnis „Demokratie gewinnt!“ und Leiterin von EUROPE DIRECT Ingelheim, eröffneten die Veranstaltung. Besonders spannend war die Eröffnungsrede von Prof. Dr. Michael von Hauff, Ökonom und ehemaliger Inhaber des Lehrstuhls für Volkswirtschaftslehre an der Technischen Universität Kaiserslautern, der die Bedeutung der Demokratie als Grundlage für nachhaltiges Wirtschaften betonte.

Ein Höhepunkt des Workshops war die moderierte Gesprächsrunde, bei der Vertreterinnen und Vertreter von BASF SE, Renolit SE und Boehringer Ingelheim Pharma GmbH & Co. KG ihre erfolgreichen Projekte zur Demokratiestärkung vorstellten und zu neuen Kooperationen inspirierten.

Wir freuen uns besonders, dass wir als Maimonides jüdisch-muslimisches Bildungswerk Ingelheim nicht nur Mitglied des Bündnisses sind, sondern auch mit einem Informationsstand vertreten waren. Dies bot uns die Gelegenheit, unsere Arbeit vorzustellen und wertvolle Kontakte zu knüpfen.

Wir haben Ihr Interesse geweckt und Sie möchten mehr erfahren?
Besuchen Sie das Bündnis unter diesem Link: Bündnis Demokratie gewinnt! Rheinland-Pfalz | Demokratie lernen, leben und gestalten in Rheinland-Pfalz

Foto: Daniel Wasner & Mustafa Cimşit

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Im Workshop lernen Sie die Grundlagen klassisch-arabischer Schreibkunst kennen. Er ist für Anfänger und Fortgeschrittene geeignet.

Ca. 650 n.Chr. entstand in der irakischen Stadt Kufa die erste Stilart der arabischen Kalligrafie namens Kufi. Im Laufe der Jahrhunderte entwickelten sich unzählige weitere Stilarten heraus, die bis heute Moscheen, öffentliche Gebäude, die Seiten des Korans und Privathäuser schmücken und ihre Betrachter dank ihrer enormen Ästhetik in den Bann ziehen. Doch wie entsteht ein solches Kunstwerk? In unserer Intensiv-Workshop-Reihe Islamische Kalligrafie macht der renommierte Kalligraf Adel Ibrahim Al Sudany aus Mainz mit den Basics dieser Kunst vertraut.

Adel Ibrahim al Sudany ist Lehrbeauftragter für Kalligrafie an der Goethe-Universität in Frankfurt am Main. 1992 studierte er an der Akademie der irakischen Kalligrafie in Bagdad, schloss sein Studium mit einer klassischen Lehrerlaubnis (Ijāza) ab und arbeitet seither als Kalligraf und Grafiker in Deutschland. Seine Werke waren bereits auf zahlreichen Ausstellungen, renommierten Veranstaltungen und großen Messen zu bewundern. (www.sudany.de)

Im Intensiv-Workshop wird unser Künstler die Teilnehmenden, neben theoretischen Grundlagen zu Papier und Tinte, an die traditionelle Kalligrafie-Feder aus Bambus (Qalam) heranführen. Hiernach liegt der Fokus auf dem Üben und selbst Handanlegen: Von den Grundelementen eines jeden Buchstabens zu kleinen Worten und schließlich zu eigenen kleinen Kunstwerken.

Hier ein paar Beispiele aus der Feder unseres Künstlers:

Der Künstler begleitet jeden Teilnehmenden nach dem eigenen Erfahrungs- und Kenntnisstand. Dementsprechend sind für die Teilnahme am Intensiv-Workshop Vorkenntnisse der arabischen Schrift nicht zwingend notwendig. Jede und jeder erhält vom Künstler eine individuelle Anleitung und kann sich bei der Veranstaltung am eigenen Lerntempo orientieren. Wem das nicht reicht, dem bietet sich die Möglichkeit am Ende mit einem Kalligrafie-Starterset nach Hause zu gehen, sich auf das nächste Mal zu freuen und an den eigenen Lernfortschritten unter Begleitung und Anleitung des Künstlers weiterzuarbeiten. Wer jedoch lediglich eine einmalige neue Lernerfahrung machen möchte, ist ebenfalls herzlich Willkommen.

Hier ein paar Impressionen aus unserem letzten Workshop:

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Im Workshop lernen Sie die Grundlagen klassisch-arabischer Schreibkunst kennen. Er ist für Anfänger und Fortgeschrittene geeignet.

Ca. 650 n.Chr. entstand in der irakischen Stadt Kufa die erste Stilart der arabischen Kalligrafie namens Kufi. Im Laufe der Jahrhunderte entwickelten sich unzählige weitere Stilarten heraus, die bis heute Moscheen, öffentliche Gebäude, die Seiten des Korans und Privathäuser schmücken und ihre Betrachter dank ihrer enormen Ästhetik in den Bann ziehen. Doch wie entsteht ein solches Kunstwerk? In unserer Intensiv-Workshop-Reihe Islamische Kalligrafie macht der renommierte Kalligraf Adel Ibrahim Al Sudany aus Mainz mit den Basics dieser Kunst vertraut.

Adel Ibrahim al Sudany ist Lehrbeauftragter für Kalligrafie an der Goethe-Universität in Frankfurt am Main. 1992 studierte er an der Akademie der irakischen Kalligrafie in Bagdad, schloss sein Studium mit einer klassischen Lehrerlaubnis (Ijāza) ab und arbeitet seither als Kalligraf und Grafiker in Deutschland. Seine Werke waren bereits auf zahlreichen Ausstellungen, renommierten Veranstaltungen und großen Messen zu bewundern. (www.sudany.de)

Im Intensiv-Workshop wird unser Künstler die Teilnehmenden, neben theoretischen Grundlagen zu Papier und Tinte, an die traditionelle Kalligrafie-Feder aus Bambus (Qalam) heranführen. Hiernach liegt der Fokus auf dem Üben und selbst Handanlegen: Von den Grundelementen eines jeden Buchstabens zu kleinen Worten und schließlich zu eigenen kleinen Kunstwerken.

Hier ein paar Beispiele aus der Feder unseres Künstlers:

Der Künstler begleitet jeden Teilnehmenden nach dem eigenen Erfahrungs- und Kenntnisstand. Dementsprechend sind für die Teilnahme am Intensiv-Workshop Vorkenntnisse der arabischen Schrift nicht zwingend notwendig. Jede und jeder erhält vom Künstler eine individuelle Anleitung und kann sich bei der Veranstaltung am eigenen Lerntempo orientieren. Wem das nicht reicht, dem bietet sich die Möglichkeit am Ende mit einem Kalligrafie-Starterset nach Hause zu gehen, sich auf das nächste Mal zu freuen und an den eigenen Lernfortschritten unter Begleitung und Anleitung des Künstlers weiterzuarbeiten. Wer jedoch lediglich eine einmalige neue Lernerfahrung machen möchte, ist ebenfalls herzlich Willkommen.

Hier ein paar Impressionen aus unserem letzten Workshop:

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The figure of the ultimate leader plays an important role in both traditions: the Judeo-Islamic and the Christian. Determining the character traits of the leader is to a large extent determining the character of the religion itself. In the Middle Ages the two traditions deviate from one another due to the sources they were influenced by: while in the Judeo-Islamic tradition rests upon Plato’s thought, the Christian tradition is influenced by Aristotle’s Nicomachean Ethics and Politics.

The Judeo-Islamic thought was mainly shaped according to the thought of Abu Naṣr al-Fārābī (d. 950), the great Muslim philosopher. Al-Fārābī listed the prerequisites that the perfect legislator must possess. Among these prerequisites al Fārābī includes qualities that the leader must possess such as healthy body and ability to apprehend things as they are.

While for the Jewish and Muslim thinkers, the ultimate leader is the prophet – for the Jews it was Moses, and for the Muslims it was Muhammad or generally the Imam, the Christian thinkers tended to view political figures such as king Solomon and king David as the perfect ruler.

The current workshop will focus on the sources by which Medieval Jews, Christians, and Muslims were influenced. We will discover what the similarities and differences between the three Abrahamic religions are.

Jun.-Prof. Dr. Racheli Haliva is Co-Direktor of Maimonides Centre of Advanced Studies in Hamburg.

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Workshop mit der Medienpädagogin Alia Pagin aus Frankfurt am Main

Inhalt: Sogenannte Hassrede, „Fake News“ und Verschwörungserzählungen sind spätestens seit der Pandemie nicht nur im öffentlichen Bewusstsein angekommen, sondern tragen gerade auch im Festjahr „2021: 1700 Jahre jüdisches Leben in Deutschland“ zu seiner Verzerrung bei. Viele Menschen unterschiedlichen Herkommens und unterschiedlicher Glaubensüberzeugungen sind damit persönlich in ihrem analogen und/oder digitalen Umfeld konfrontiert. Dabei gab es diese Erscheinungen und auch die davon ausgehenden Erfahrungen und Folgen schon lange bevor es das Internet gab. Soziale und digitale Medien machen sie jedoch sichtbarer und bestärken sie im ungünstigsten Fall noch weiter. Antisemitische, islamophobe, rassistische, frauenfeindliche und andere menschenverachtende Diskurse scheinen inzwischen im Netz zu einer neuen Normalität zu gehören, rechtsterroristische Anschläge haben uns in den letzten Jahren auch in Deutschland schmerzhaft erfahren lassen, dass diese Diskurse reale Auswirkungen haben.

Wie hängen diese Entwicklungen und Bereiche zusammen, was konstituiert sie und wie können wir sie in einem reizüberflutendem Medienalltag identifizieren und ggf. bearbeiten? Und letztlich: was bedeutet (digitale) Zivilcourage in diesen Zusammenhängen und im aktuellen Rahmen einer Erinnerung an 1700 Jahre eines teils möglichen, teils gewaltbelasteten Zusammenlebens unterschiedlicher Gesellschaftsgruppen und Menschen ?

In diesem Workshop für pädagogische Fachkräfte und alle allgemein Interessierten zeigt die Medienpädagogin Alia Pagin auf, wie Medienkompetenz und das Reflektieren des eigenen Medienkonsums ein kritisches Hinterfragen ermöglichen kann. Zudem stellt sie eigene Konzepte vor, wie man Kindern und Jugendlichen Medienkompetenz im Blick auf die genannten Fragestellungen vermitteln kann.

Workshopleiterin: Alia Pagin arbeitet als freie Medienpädagogin, ist unter anderem Lehrbeauftragte am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt Main sowie Teammitglied bei Der Goldene Aluhut. www.aliapagin.com

Reihe: Es handelt sich um eine Veranstaltung des Programms „Unerzählte Geschichten. Jüdisch-muslimische Wechselbeziehungen in Geschichte und Gegenwart“, mit dem das Jüdisch-Muslimische Bildungswerk Maimonides (Ingelheim) am Festjahr „2021: 1700 Jahre jüdisches Leben in Deutschland“ teilnimmt und das in diesem Rahmen durch das Bundesministerium des Inneren, für Bau und Heimat“ gefördert wird.

Kosten: Es fallen keine Teilnahmegebühren an.

Anmeldung: Die Teilnehmerzahl ist auf 25 Teilnehmende begrenzt. Für die Anmeldung registrieren Sie sich bitte rechtzeitig für die Veranstaltung.

Der Beitrag Hassrede online und offline erschien zuerst auf Maimonides jüdisch-muslimisches Bildungswerk.