Was verbindet uns? Was unterscheidet uns? Und wie können wir gemeinsam lernen, glauben und wachsen?

Mit unserem neuen Podcast „Glaubensbrücken zwischen Judentum und Islam“, der am 9. Oktober 2025 gelauncht wurde, laden wir zu einem offenen, ehrlichen und tiefgründigen Dialog ein. In jeder Folge sprechen Misbah Arshad und Daniel Wasner über zentrale Themen aus Judentum und Islam – ausgehend von den Bildimpulsen, die wir für die interreligiöse Bildungsarbeit im Maimonides Bildungswerk entwickelt haben.

Dabei geht es nicht um abstrakte Theologie, sondern um gelebten Glauben, persönliche Erfahrungen und gemeinsame Werte. Wir zeigen: Zwischen Judentum und Islam gibt es mehr Gemeinsamkeiten, als viele denken – und genau diese Brücken wollen wir sichtbar machen.

Was erwartet euch im Podcast?

Jede Folge widmet sich einem konkreten Thema – von Gottesvorstellungen über Gebet und Reinheit bis zu Feiertagen, Familie und dem Umgang mit Schuld und Vergebung. Misbah und Daniel bringen ihre Perspektiven als Pädagogin, Theologin und Religionswissenschaftler sowie als jüdischer und muslimischer Bildungsakteur ein.

Beispiele für Themen:

• Wie sprechen wir über Gott?
• Was bedeutet religiöse Mündigkeit?
• Was ist erlaubt – Koscher und Halal?
• Wie feiern wir unsere Feste?
• Was bedeutet es, zu einer Gemeinschaft zu gehören?

Warum dieser Podcast?

Der Podcast ist Teil unserer interreligiösen Bildungsarbeit im Maimonides Bildungswerk. Er richtet sich an:

• Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte
• Jugendliche und junge Erwachsene
• Alle, die sich für interreligiösen Dialog interessieren

Unser Ziel: Verständnis fördern, Vorurteile abbauen und Brücken bauen.

Jetzt reinhören!

Der Podcast ist verfügbar auf:

YouTube: Glaubensbrücken Judentum & Islam

Spotify: https://open.spotify.com/show/2yzDdYtQ9CpgYKnFaD7w7G?si=fa94214bc3234e2f&nd=1&dlsi=dbebba305898450d

Neue Folgen erscheinen regelmäßig – jeweils mit einem Bildimpuls als Ausgangspunkt.

Mitmachen & Weiterdenken

Habt ihr Fragen, Themenwünsche oder Rückmeldungen?

Schreibt uns gerne an – wir freuen uns auf den Austausch!

Am 18. September 2025 war das Maimonides Bildungswerk zu Gast an der Theodor-Heuss-Schule in Offenbach. Im Rahmen eines Projekttags unter dem Motto „Gemeinsamkeiten in der Vielfalt entdecken – um Brücken zu bauen“ gestalteten wir gemeinsam mit Schüler:innen der Jahrgangsstufe 12 einen interaktiven Workshop zur jüdisch-muslimischen Bildungsarbeit.

Ziel war es, Gemeinsamkeiten zwischen Judentum und Islam sichtbar zu machen, Vorurteile abzubauen und Räume für Begegnung und Dialog zu schaffen. Dabei kamen unsere „Bildimpulse: Judentum & Islam“ zum Einsatz – ein pädagogisches Material, das durch visuelle Impulse, Reflexionsfragen und interaktive Übungen den Zugang zu religiöser Vielfalt erleichtert.

Die Jugendlichen setzten sich mit religiösen Traditionen, historischen Verflechtungen und aktuellen Herausforderungen auseinander – stets mit dem Fokus auf gegenseitigem Respekt und dem Wert von Vielfalt in einer demokratischen Gesellschaft.

👉 Ein ausführlicher Bericht der Schule ist hier zu finden.

Stimmen aus dem Workshop

Besonders eindrucksvoll war die Offenheit der Schüler:innen, die sich mit persönlichen Fragen, Erfahrungen und Perspektiven einbrachten. Lamia Jabli aus der Klasse ZF2C schreibt in ihrem Bericht:

„Der Workshop hat mir sehr gut gefallen. Ich habe dabei viele neue und interessante Dinge über das Judentum, aber auch über den Islam gelernt. Die Veranstaltung war sehr gut organisiert und übersichtlich aufgebaut.

Was mir besonders aufgefallen ist: Oft hört man Menschen, die schlecht über das Judentum sprechen, obwohl sie selbst wenig oder gar kein Wissen darüber haben. Häufig wird auch das Verhalten einzelner Personen genutzt, um eine ganze Religion zu verurteilen. In dem Workshop wurde jedoch deutlich gemacht, dass viele Probleme, die oft Religionen zugeschrieben werden, eigentlich mit Politik zu tun haben – nicht mit dem Glauben selbst. Das war für mich eine wichtige Erkenntnis.

Es war schön zu sehen, wie viele Gemeinsamkeiten Judentum und Islam haben. Auch die Vielfalt der Kulturen innerhalb der Religionen wurde thematisiert – große und kleine Unterschiede wurden anschaulich erklärt. Die drei Referentinnen, die den Workshop geleitet haben, haben das Thema sehr gut und verständlich präsentiert. Besonders Mustafa war sehr sympathisch, witzig und hatte eine friedliche Ausstrahlung, die zur angenehmen Atmosphäre beigetragen hat.

Alle Fragen wurden ernst genommen und verständlich beantwortet. Es wurde auch darauf geachtet, dass wirklich jeder mitkommt – durch zusätzliche Erklärungen und hilfreiche Tipps. Besonders gut fand ich die Übungen mit den Karten, bei denen man selbst aktiv wurde und so spielerisch etwas über beide Religionen gelernt hat.

Die Stimmung im Workshop war durchweg positiv und es hat viel Spaß gemacht, dabei zu sein. Meine Mitschülerinnen und ich wussten vorher nicht viel über das Judentum – nach dem Workshop haben wir jedoch eine ganz neue Sichtweise gewonnen. Es war schön, mehr über diese Religion zu erfahren und Vorurteile abbauen zu können.

Ich kann diesen Workshop auf jeden Fall weiterempfehlen. Es wurden viele wichtige und interessante Themen angesprochen, die sehr hilfreich für das eigene Verständnis von Religion und Kultur sind. Ich habe alles gut verstanden und sehr viel Neues gelernt.“

Fazit

Die Rückmeldungen zeigen, wie wichtig solche Bildungsformate sind, um Brücken zwischen Religionen, Kulturen und Lebenswelten zu bauen. Der Einsatz der Bildimpulse ermöglichte einen niedrigschwelligen, aber tiefgehenden Zugang zu komplexen Themen. Wir danken der Theodor-Heuss-Schule Offenbach für die Einladung und die wertvolle Zusammenarbeit.

 

Am 16. September 2025 fand eine digitale Methodenschulung für muslimische Lehrkräfte statt, bei der das Maimonides Bildungswerk in Kooperation mit dem Verband Muslimischer Lehrkräfte (VML) das pädagogische Material „Bildimpulse: Judentum & Islam“ vorstellte. Die Veranstaltung richtete sich gezielt an Lehrkräfte, die religiöse Vielfalt im Unterricht thematisieren möchten – insbesondere in Bezug auf das Judentum und den Islam.

In der einstündigen Zoom-Schulung präsentierten Misbah Arshad und Mustafa Cimşit die Konzeption, didaktischen Zugänge und praktischen Einsatzmöglichkeiten der Bildimpulse. Die Teilnehmenden erhielten Einblicke in die Struktur der Materialien, lernten konkrete Methoden zur Anwendung im Unterricht kennen und konnten eigene Fragen einbringen.

Besonderes Augenmerk lag auf der Frage, wie muslimische Lehrkräfte sensibel, differenziert und empowernd über das Judentum sprechen können – ohne in die Falle von Stereotypen oder politischer Überfrachtung zu geraten. Gleichzeitig wurde deutlich, wie viel Potenzial in der Gegenüberstellung beider Religionen liegt: Gemeinsamkeiten sichtbar machen, Unterschiede respektvoll thematisieren und Räume für Dialog schaffen.

Die Veranstaltung war Teil der Strategie des Maimonides Bildungswerks, religiöse Bildung als Ressource für Demokratie und Verständigung zu stärken – insbesondere durch die gezielte Unterstützung von Lehrkräften mit eigener Migrations- oder Religionsgeschichte.

 

Am 13. September 2025 war das Maimonides Bildungswerk Teil des Fachtags „Das große WIR – Schulkultur gemeinsam gestalten“, veranstaltet vom Staatlichen Schulamt für den Landkreis Groß-Gerau und den Main-Taunus-Kreis in Rüsselsheim. Im Rahmen eines 90-minütigen Marktplatzes präsentierten wir unsere Bildungsangebote für Schulen – mit einem besonderen Fokus auf interreligiöse Bildung, Vielfalt und demokratische Schulentwicklung.

Unser Stand bot Einblicke in zentrale Projekte des Bildungswerks, darunter die „Bildimpulse: Judentum & Islam“, die sich als praxisnahes Werkzeug für den Unterricht etabliert haben. Lehrkräfte konnten sich vor Ort über die Einsatzmöglichkeiten der Bildimpulse informieren, Materialien einsehen und mit unserem Team ins Gespräch kommen.

Die Veranstaltung bot eine wertvolle Gelegenheit zum Austausch mit Pädagog:innen, Schulsozialarbeiter:innen und weiteren Akteur:innen der schulischen Bildungslandschaft. In zahlreichen Gesprächen wurde deutlich, wie groß der Bedarf an differenzierten, empowernden und diskriminierungssensiblen Materialien ist – insbesondere im Kontext religiöser und kultureller Vielfalt.

Wir danken dem Organisationsteam rund um Madeleine Holla für die Einladung und die Möglichkeit, unsere Arbeit im Rahmen dieses wichtigen Fachtags sichtbar zu machen. Der Austausch hat uns erneut gezeigt, wie zentral die Frage nach einem inklusiven und respektvollen Schulklima für die demokratische Bildung ist – und wie sehr unsere Materialien hier Brücken bauen können.

Am 4. September 2025 war das Maimonides Bildungswerk beim Demokratie-Tag Rheinland-Pfalz unter dem Motto „Demokratie verteidigen – Haltung zeigen!“ in Ingelheim vertreten. Mit einem interaktiven Ausstellungstisch und einem Workshop haben wir unsere Bildungsarbeit vorgestellt und mit Jugendlichen, Lehrkräften und Fachkräften diskutiert, wie religiöse Bildung zur Demokratieförderung beitragen kann.

Unser Ausstellungstisch bot Einblicke in Projekte wie „Bildimpulse: Judentum & Islam“ sowie in unsere Methoden zur Prävention von Antisemitismus und antimuslimischem Rassismus. Besonders gefragt waren unsere Quizformate, Methodenkarten und die Möglichkeit, direkt mit unserem Team ins Gespräch zu kommen.

Im Workshop „Judentum & Islam im Dialog – religiöse Bildung als Ressource für Demokratie“ haben wir gemeinsam mit Teilnehmenden erarbeitet, wie religiöse Vielfalt als Stärke für eine demokratische Gesellschaft genutzt werden kann. Dabei standen Fragen im Mittelpunkt wie: Was bedeutet Haltung zeigen im Alltag? Wie können wir junge Menschen empowern, sich gegen Diskriminierung zu positionieren?

Wir danken allen Besucher:innen für die inspirierenden Gespräche und freuen uns auf weitere Begegnungen!